Problematique : qui paraissent les premiers hommes et De quelle faion vivent-ils ?

AVANT DE COMMENCER

Lecon construite a partir :

• des documents du manuel virtuel des eleves Hatier installe sur la tablette.
• des activites numeriques concues par F.Omrane (avec lapplication LearningApps.org) et publiees sur son blog www.hgndp.com
• d’la video (modifiee) les debuts de lhumanite publiee par Drole dhistoire

et des ateliers et activites relaises lors une visite du prehistosite de Brassempouy dans les Landes (18 novembre 2021)

PLAN DE TRAVAIL ET DAPPRENTISSAGE

I. Les premiers humains apparaissent en Afrique

A la maison (1), je met en place ce nouveau chapitre dans mon cahier. En bas dune nouvelle page, jecris le titre du chapitre et la problematique en respectant le code couleur. Jecris ensuite le titre du I puis je recopie les definition de :

• Prehistoire : periode qui debute avec lapparition du genre humain (il y a 2,5 millions dannees) et sacheve avec lapparition de lecriture (vers 3300 avant J.-C.)
• Espece : ensemble dindividus qui peuvent se reproduire http://www.datingmentor.org/fr/plenty-of-fish-review entre eux.
• Genre : ensemble despeces qui se ressemblent et ayant un ancetre commun, mais qui ne peuvent se reproduire entre eux.

En classe (1), Je lis le dossier p.20-21 Mes premiers humains puis je reponds sur mon cahier aux questions 1 a 4 p.21.

Apres la correction, a laide une liseuse, je fais en autonomie lactivite numerique ci-dessous et quand mes reponses sont validees (en vert), je les reporte dans le resume 1 que je colle sur mon cahier.

II. Mes humains peuplent la Terre

A la maison (2), jecris le titre du II. puis je recopie les definitions de :

• migration : deplacement dindividus ou de population
• homo sapiens ( Lhomme sage ). Derniere espece survivante du genre humain, apparue on voit 200 000 ans en Afrique. Nous sommes des Homo sapiens.
• chasseur-cueilleur : Homme qui preleve son alimentation dans le environnement (par la chasse, la cueillette, la peche, etc.)
• nomade : Qui se deplace toute sa vie.

En classe (2), je travaille en binome pour repondre a toutes les questions 1, 2, 4 et 5 p.22-23 (Les migrations des premiers humains). Je reponds aussi a cette question : Ou et a quelle epoque apparait Homo Sapiens ?

Apres la correction, a laide en liseuse, je fais en autonomie lactivite numerique 2 ci-dessous. Au moment oi? les reponses seront verifiees, je les reporte via le resume 2 que je colle dans mon cahier.

III. Comment vivaient les hommes au paleolithique ?

A) Mes activites des premiers hommes

A la maison (3), jecris les titres du III et du A). Je recopie ensuite les definitions de :

• Paleolithique : Lage d’la pierre taillee , premiere et plus longue periode en prehistoire.
• Archeologie : Etude de lhistoire humaine par lobservation des traces decouvertes au cours de fouilles.
• Fouille : Trace de vie preservee dans la roche.

En classe (3), je travaille en binome pour lire le dossier p.24-25 Le campement de Pincevent et Afin de repondre aux questions 1 (a, b, c et d) et 4.

B) LArt des premiers hommes

A domicile (4), jecris le titre du B), je recopie les deux definitions suivantes puis je regarde le reportage de France 2 sur ma grotte chauvet, une caverne magique :

• Art parietal : oeuvre realisee avec lhomme concernant la roche dune grotte.
• Sepulture : tombe humaine

En classe (4), je travaille en groupe Afin de presenter une des deux peintures une grotte Chauvet p.26-27 en me servant des reponses a toutes les questions 1 a 6 p.27.

Apres la correction, jecris ensuite le bilan elabore avec mon professeur.